这部纪录片，有笑点也有泪点，
但几乎是全程哭着看完这部儿童心理教育的纪录片的，
第一集讲校校的故事时，
前半程会为这个活泼调皮，机智幽默的小男孩的怼言怼语而忍俊不禁，
会为这个和谐共生，教导有方的家庭而心生敬仰，
更会为循循善诱，接纳不完美的的校校妈妈而由衷敬佩，
而后半程我几乎是哭着看完，看到校校的痛苦挣扎，校校妈妈的愤怒与无奈，看到每一场狂怒暴躁、决绝放弃后重归于好、再次出发的现实，我的眼泪泉涌而出
看到的更多是心酸，看到孩子和家长已经那么努力了，却仍然得不到回报。
以及作为教育工作者（在学校是教师）的重要性，能拥有一个好的老师真的是很幸运的一件事：群晓虽然和普通孩子相比，在阅读方面有障碍，但他的老师并没有打击甚至放弃他，反而想方设法地帮他找回自信，在他所在的学校宣布被解散时，她还给群晓写了一封信，希望他能够幸福，听着很触动。
若汐小时候因为阅读方面没有同龄人接受快，被老师嘲讽，拿她和别的孩子比：为什么别人都能学会，你学不会？甚至说：“再学不会你就退学吧
随便写写。
1、本片故事结构：
开端：
开端是通过一次妈妈（李绿坛）辅导孩子（校校）写作业的事件开启这个故事的。在家里写作业校校在桌前写作业，躺在椅子上，嘴里说着：左手一个耳光，右手一个耳光，噢Apple pen，小孩的天真可爱展现无遗，也展现出校校自身所拥有的积极心态，小小的写作业事件也能体现出他的可爱与幽默。“完了，我要被我妈揍死了”，校校侧面带我们了解了妈妈在家常常监督校校学习，校校对于妈妈也是有些忌惮与害怕的，也展现出校校妈妈给人一种“虎妈”的形象
阅读障碍，听说过没得过身边也没有相关案例，感谢该片帮助拓展认知，缩小盲区。
虽然主角是有阅读障碍的小孩，但我的最大感触：可怜天下父母心。这些孩子们集幸运与不幸于一身，后者的光芒足以消灭后者带来的暂时性黑暗。
三对父母，或暴躁性急 或耐心佛系 抑或鼓励陪伴。教育孩子方式各异，但核心出奇一致：爱。这就意味着牺牲时间 事业 甚至健康来换取孩子的健全成长。曾几何时
极富创意的纪录片片 我不是笨小孩｜阅读障碍
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